20110302晨光心之語

時間：100年3月2日
地點：操場
主持人：呂豐謀校長
參加人員：全校高一、二、三同學
值星教官：邱文智教官


心之語：
校長：
一、昨天在學校後面復興三路口發生了重大的車禍，一輛載滿土方的連結車，從復興三路一路下山，因為煞車失靈，駕駛利用右轉復興四路的時機讓車子翻覆才得以停車，但不幸的是車子也壓到了一位在路上的機車騎士，一直急救到下午，騎士不幸往生了；本校地處山坡地，四週道路狹窄，本校同學又多，上放學時對附近交通是一大負擔，同學一定要配合學校規劃的分流疏導措施，騎機車同學一定要依道路速限行駛，步行同學一定要走人行道或靠路邊行走。
二、本週五為本校99學年度第2學期親師座談會，邀請函及通知家長參加簡訊均己發給家長，同學返家之後再向家長表達校長誠摯邀請家長參與的意思。


李文恕組長：
一、本日朝會集合升旗的時候發現有同學一些不當的行為，如升旗唱國歌升旗時打鬧嘻笑，不夠莊重，校長致詞時有部份同學甚至在喝飲料吃早餐，以上這些誇長的行為同學應引以為戒，被登記的同學將記警告一次。
二、現在發現同學較以往有禮貌、有警覺性、有安全觀，如在接駁車上，雖然擁擠但同學現在看到師長上車也都會主動讓座，如有補習班派報人員隨意進入校園班級同學也都會主動反映，同學因慶生拿刮鬍泡亂噴，同學覺得不妥會影響安全向師長報告，這些具體反映的事件是值得表揚，也證明同學有正向的轉變。
三、請同學與老師互動時要注意稱謂的禮節，因為有些同學直接稱呼老師的名字，雖然老師不介意，甚至覺得是同學親近老師的表現，但是在關係的互動上師生以名字較為不妥，應以○○○老師稱呼較為合適。
四、學校是同學學習的地方，不管上課時間或下課時間，其實同學都一直在學習的狀態，全校的師生，不僅是上課時需要安靜的上課環境，下課時，其實每個人也都需要友善的環境，部份同學在下課時間會有比較興奮的互動，因此有音亮較大較高亢的聲音充斥在校園，特別是女同學的尖叫聲，希望同學能夠自制。
五、部份同學綉件到現在都還沒有完成，都己經到了第2學期了，真是不應該。


謎之聲：
同學不時的尖叫聲真的會讓人心律不整，讓人緊張，無奈，這其實也不能全怪女同學，好像有部份男同學喜歡逗女同學，聽到她們的尖叫好像可以滿足男同學的成就感，而女同學看到自己的尖叫聲，可以反映到男同學的滿意表情，因此也視尖叫不足為怪了。這只是小謎的觀察啦，也不知道對不對，但是，這種尖叫聲真的很令人受不了，想想看，如果您們家一天到晚三不五時就會有人來個尖叫，會不會讓人受不了。

20110216晨光心之語(防制霸凌宣導)

時間：100年2月16日
地點：中正堂
主持人：呂豐謀校長
參加人員：全體高一、二同學
值星教官：李耀杉教官


心之語：
校長：
一、今天是全國統一防制霸凌宣導日，天氣微雨，所以集合同學在中正堂實施。
二、霸凌防制在八德國中事件後一直受到囑目與關心，其實類似的情形也可能發生在我們的週遭，差別只在於嚴重性的程度，有時我們不自知，自己己經成為霸凌別的一環，特別是關係霸凌的部份，同學一起生活學習，對於個人的人格特質而產生的好惡最容易產生集體的關係衝突，希望在這一次全國都那麼的重視這個議題的時候，同學及老師能同步的自我檢視、反省，配合學務處及教官室一系列的活動全面的來做好防制霸凌的工作。


李文恕組長：
一、關於霸凌的議題，生輔組將舉辦漫畫比賽，請各班同學能踴躍參與。
二、本週六實施補課，主要的授課內容也是以霸凌為主題，各班導師會帶著大家在班會的時候，以影片欣賞及議題討論的方式帶領同學一同來探討這個議題。
三、每一位同學及師長都有發下一張防制霸凌的卡片，內容主要是霸凌的定義，及校內外可資利用的電話資訊，請同學委為保管。


謎之聲：
這一次的防制霸凌工作本校做的還不錯，一開始就在行政會報上討論，同時也專案在校務會議的時候向全體老師實施簡報及重點提示，更蒐集影片及討論的議題資料製作成光碟發給導師在班會時運用，另外，生輔組也舉辦漫畫比賽提高同學的興趣與認知，未來還會配合導師調查班級關係弱勢的同學，準備召開輔導會議研討對策，還有教師會也會辦理專題的講座。這麼多的活動，也慢的開始有明顯的效果出來了，同學會向老師反應，老師也會與輔導老師輔導教官一起討論，這真是一個正向的發展。

20110114晨光心之語

時間：100年1月14日
地點：中正堂
主持人：黃博明主任
參加人員：全體高二同學
值星教官：余佩芳教官


心之語：
黃主任：
一、下週期末考試請同學加強準備，絕對不要作弊。
二、寒假將至，同學也應該將教室內的物品作一整理，將可用要用的書籍文具逐一帶回家，衛生股長應規畫整潔工作。

李文恕組長：
一、有關期末考的叮嚀事項：(一)不要作弊。(二)遵守考場規則，依教務處規畫的座位就坐。(三)抽屜清空或抽屜口朝前，書包、手提袋置於講台或走廊。(四)手機關機收好，違規開機暫時保管至休業式結束。(五)提早交卷請下樓離開走廊以避免影響其他同學考試。(六)自習課不得提早出教室，沒課也不可提前於下午16時前離開學校。(七)現在的氛圍作弊下場一定會很難看，同學絕對不要以身試法。
二、寒流來襲，同學要注意自己的身體保健保暖，如果己著學校必購的校服後仍覺不夠，同學可在校服內、外加穿自己的衣服。

余佩芳教官：
上次跟同學宣導要注意環境整潔，要愛護自己的學校，但是昨天在寒流期間難得放晴後，第八節課至操場觀察，仍有部份同學亂丟垃圾，製造髒亂，影響校容，同學們在這方面仍需努力。

謎之聲：
寒流來襲，還真的是很冷，但是還是有同學很神勇穿著短袖T恤，手上拎著羽毛大外套，為了怕被登記就不穿衣服，這很糟糕，雖然教官室的教官一再叮嚀要求雖然被記還是要把衣服穿起來，不愛惜身體的同學還是有，小謎不懂，同學為什麼不解決自己服裝的問題呢，沒有校服不是應該要再領一件舊衣或自己到合作社再買一件嗎。
有人覺得不會冷，這個我倒相信，以前學務處的董先生就是了，他全年都只穿著一件短袖衣服，連校長都佩服他，但是我覺得，這也不是很好，因為這樣的人可能較難去感受別人的感受，進而去關心別人。不是嗎？

資優生阿田的家

擠不到兩坪工寮 資優生守護阿嬤11年
資料來源：聯合新聞網2010.12.21 03:15 am
這是台版「有你真好」的祖孫故事！北港高中資優班學生潘高田捨不得高齡八十二歲的阿嬤王做，拒絕校方免費提供住宿，寧可與阿嬤擠在不到兩坪破工寮，度過十一年歲月。
雲林縣四湖鄉沙崙湖文史協會把潘高田與阿嬤王做的故事PO上網，號召雲嘉彰地區的鐵工、水電義工，出建材又出力，好讓這對祖孫能有新屋，過個溫暖的新年，昨天動工。

臉上刻滿歲月風霜的阿嬤王做，十幾年前兒子投資養殖失利，家產全被拍賣，子女四散，五歲孫子潘高田跟著她，到別人的田裡撿菜，風雨烈日她不能倒，一心就想把孫兒拉拔長大。

「甘苦囝仔卡識事，阿田五歲就會賣菜，全庄攏叫他是神童」，王做想起往事，笑臉縐紋就擠成一堆，她說甘藷、土豆、紅菜頭統統有，「我們就等人家採收剩的，撿到市場賣，剩的留著自己吃。」

「阿田最行的還是賣菜」，王做說，菜攤待久了，才五歲就懂得撿菜辛苦，「阿嬤，五斤過三兩了，不要再放上去」孫兒的提醒，總逗得她哈哈大笑，於是放心把地攤丟給他，自己再趕去撿菜「補貨」。

祖孫兩人的家，是一處廢棄工寮，一住就是十一年；雨來，屋外砂包擋水，屋內兩人夜不能眠，得整晚用杓子舀水。風來，總是擔心屋頂被掀，天花板會塌下來。

屋內堆疊的衣箱發霉，兩個破床是阿嬤拾荒撿回來的，兩坪不到的陋室，卻充滿阿嬤的愛，「家裡再擠，阿嬤一定要挪出空位擺書桌」，潘高田說，只能用努力讀書感恩回報。

潘高田去年考進北港高中資優班，但仍每天通車，再步行數公里，回到阿嬤身邊，「阿嬤心臟不好，一做事就喘」，他不放心丟下阿嬤。

校長蔡孟峰說，潘高田每天通學，耗費很多時間，回家還要幫忙家務，擔心他功課跟不上，學校提供免費住宿，老師力勸他住校，潘還堅持通車，直到老師為阿嬤裝了電話，潘才軟化，每天向阿嬤請安。

潘高田與阿嬤的祖孫情，感動雲林縣四湖鄉沙崙湖文史協會，昨天一早協會理事長劉建勝帶領義工忙進忙出，清理祖孫所住工寮對面的舊豬舍。

協會總幹事吳雙喜說，網路號召的各地水泥、水電、鐵工很熱心，免費提供建材，還主動分工，準備在過年前把豬舍打造成約廿二坪，兩房兩廳的平房，屆時也會為阿嬤歡喜辦入厝。