冰火同在 輸贏一起來

王建民—最有紀律的王牌

我每一場球都想投好，有好的表現才能站上大聯盟，」從二○○六年四月三十日站上美國大聯盟投手丘開始，「王建民」三個字，註定要成為一個傳奇…

在球場上，他用沈穩、精湛的球藝，寫下大聯盟多項紀錄；在球場外，他是跨越世代的連結，超越立場的認同，還獲得《時代雜誌》選為二○○七年「全球百大最有影響力人物」。

八年前，王建民剛滿二十歲，一句英語都不會說，一個人遠渡重洋，進入洋基球團，從１Ａ小聯盟的史坦頓島隊開始。

二○○一年，正當王建民在小聯盟嶄露頭角，他卻因為肩部肌肉受傷、第一次進開刀房手術，整整一年的球季因而報銷。

王建民告訴自己，為了站上大聯盟，就是一定要努力，不要放棄。

手術後整整一年，他每天早上十點就會出現在訓練中心，認真做復健，日復一日同樣的動作。求生和求勝的念頭，從第一次登板，站上投手丘，就沒有斷過。

即使已躋身洋基王牌投手，不管當天有沒有出賽，王建民總是第一個到場練習的球員，比球團規定的報到時間還早三小時。

紀律，是運動員的第二生命。他說，「因為沒有像別人的好肩膀，所以要練得比別人多。」

球質重、尾勁強的伸卡球，為他贏得「滾地球王子」的美譽。但他最被人讚揚的，還是在球場上專注、冷靜和低調的人格特質。

嚴格的紀律和專注力，是王建民從小就一步一步踏實走出來的。

從竹竿投手變速球王

從小到大，王建民就是個懂事聽話的孩子，加上話少、低調的個性，常被鄰居叫做「古意仔」。

小學四年級時，因為高人一等、手長腳長的條件，被教練抓去棒球隊，聽話地做完教練的每項要求。

「教練叫我做什麼，我就努力去做好，」王建民說。

升上高中時，王建民一八六公分的身高，體重還不到七十公斤，「跟個竹竿一樣，」榮工青棒教練蕭文勝形容。

過瘦的身材，限制了他的投球表現。後來他在榮工青棒這個台灣棒球選手的搖籃，一邊努力增重，一邊咬著牙、捱過一次又一次十公里的長跑訓練，徹底調整體能。

高中三年，王建民增胖了二十公斤之多；漸漸飆出一四○公里以上的球速，並在一九九八年入選為第三屆亞洲青棒錦標賽中華代表隊。

沒上大學，就沒機會到美國

不愛念書的王建民，本來一心只想趕快畢業、當完兵後加入業餘球隊。就在這時，他遇到了改變一生的教練──高英傑。

高英傑不但說服王建民繼續念書，讓王建民先休養了一年，調整他略些疲憊的手臂。一年後，王建民的球速已經飆到一五○公里。

高英傑幫助王建民爆發速球的能量，而另外一位關鍵人物──前台北體院球類運動系主任林敏政，則幫王建民推上了洋基。最後王建民以一百九十萬美元的簽約金、建教合作的方式，加入洋基球團。

回想起來，王建民慶幸當年加入北體的決定，「繼續念書，才有機會到美國。」

從台南到紐約，從竹竿投手到台灣之光。這一段路，王建民準備了十六年。

王建民其實很不習慣「台灣之光」的稱號。他覺得自己只不過是一位愛打棒球、做好本份的球員。

直到現在，王建民都還沒有一場自認最棒的球賽。他看自己，毫不張揚。他說，「其實都還沒有到最棒，就是表現在水準而已。」

（本文摘錄自《天下雜誌》四百期）

最貴藥袋

藥袋填名字請病假，美女部落客判2月，罰金加律師費共18萬

曾參加綜藝節目《我猜》並當選「素顏美女」的盧小桃，本名盧潔琦（二十六歲），任職新采生技期間生病想請半天假，又不希望被扣薪，竟向藥房要一個藥袋填上自己名字，當就醫證明順利請病假，結果被台北地院依偽造文書罪判刑二月。法官認定，盧女雖因生病不構成詐欺，但簽字並圈寫「每日三次三日份」、「早晨、飯後、睡前」等用藥囑咐且據此請假，已侵害藥局權利及新采對員工考核的正確與公平性，觸犯偽造私文書罪，可處五年以下徒刑。 事後盧女放棄上訴，連同易科罰金六萬元及律師費共花十八萬元。全案定讞。

律師蔣瑞琴說，很多習以為常的事，稍不謹慎就可能觸法，如學生幫同學在假單或聯絡簿上代簽家長姓名，就可能涉及偽造文書，而歌手楊宗緯在身分證影本上更改生日被法辦，也是知名案例。

資料來源:100年10月12日爽報

感動的力量:永不放棄

桃莉巴頓

美國的兒童選美實境節目再次引爆爭議話題，媽媽為了要把4歲女童打扮成資深歌手「桃莉巴頓」，竟然幫女兒裝上了有C罩杯大小的假胸部，還幫女兒墊臀部，也讓外界批評聲浪不斷。

媽媽：「妳是誰？」女兒瑪蒂：「桃莉。」媽媽：「哪個桃莉？」瑪蒂：「桃莉巴頓。」

美國的兒童實境節目再掀新話題，4歲參賽者的媽媽為了把女兒扮成歌手「桃莉芭頓」，竟然異想天開，替女兒戴上假的乳房。媽媽：「穿起來就像這樣，沒錯。」

4歲小女娃上圍瞬間成為C罩杯，她的媽媽再加碼，還幫她戴上假屁股，希望女兒的臀部可以跟性感歌手一樣翹。女童母親：「當我女兒穿上假胸假屁股，就像是附加上去的，是大加分，真的很有趣，當她走上舞臺，大家心情都很激動。」

小小女主角瑪蒂對於自己被迫裝大人，更是童言童語不以為意，一心一意只想讓自己更漂亮。瑪蒂：「我想要讓評審知道，我有多漂亮。」

CNN主播：「女孩們應該要知道人生，『漂亮』並不是全部，腦袋瓜也很重要。」

不過這對被批走火入魔的母女，覺得C罩杯的假胸部，還不夠性感。媽媽：「桃莉會怎麼做呀？給我看看桃莉POSE。」

媽媽特地傳授女兒，還擺出性感姿勢，輿論批評小女孩的價值觀遭到扭曲，媽媽這種作法實在太超過了。

資料來源：2011-09-03TVBS

愛的代價

我追求不是成功的喜悅，是做有意義事情的意志。

需要付出多少才能拯救病患的生命？中研院院士陳垣崇在美國花十五年，在實驗室找出先天罕見疾病龐貝氏症的療法，每年救活上千名新生兒；昨天現身彰化高中演講，分享「研究實驗絕多數是不能成功的，我追求不是成功的喜悅，是做有意義事情的意志」。

一九九一年、陳垣崇卅六歲，在美國杜克大學擔任助理教授、兼任門診醫師，遇到一父親連兩個孩子都罹患龐貝氏症，激起他投入研究找到治療的方法的心；好萊塢以真人真事改編電影「愛的代價」，哈里遜福特飾演的史東希爾博士就是他。

陳垣崇是全球醫學界的台灣之光，他的父親是小兒科權威陳炯霖醫師，從小被鼓勵傳承衣缽，就讀台大醫學系六年級時，對剛出現全球第一個人類定序基金著迷，毅然捨器當醫師的名利，一頭栽入寂寞的研究工作。

陳垣崇說，龐貝氏症的研究過程一點也不似電影充滿戲劇性，而是漫長、充滿挫折。陳垣崇說，研究團隊常有年輕助教受不了看不到結果想辭，他就帶他們探望真實的病患，激勵「對我們是挫折，對患者卻是生死交關！」

彰化高中圖書館昨天舉行給高中生十二堂課的人文講座，陳垣崇昨天把他第一次對高中生演講給了彰中。彰中學生們對陳垣崇院士溫文、親切的風采大為折服，大讚比電影帥多了，熱烈提問，什麼才是成功的關鍵？陳垣崇說，其實一點也沒想過會成功，只是看著患者生命艱難，一定要做點什麼，想對正摸索人生方向的學子說，找到有興趣、認為有意義的事，投入過程本身就是最好的回報。

資料來源：2011-09-15 中國時報 吳敏菁/彰化報導

20110914晨光心之語

時間：100年9月14日
地點：操場
主持人： 方淑芬校長
參加人員：全體同學
值星教官：李耀杉教官

心之語：
校長：
一、校長到任後積極的推動學校的禮貌運動，在開學典禮中向同學報告後經過二週的觀察發現同學進步的很大，在校園中同學己經能夠主動的向師長問好打招呼，今天特別勉勵同學再接再勵，讓禮貌變成復興高中的一項特色。

二、校長每日在校巡查校園發現同學在早自習及晚上圖書館的夜自習表現出優質學校的學生的特點，安靜、專注，希望同學能繼續保持並把這些優點發揚在其他學習項目上。

三、本校101班柯秉中同學，參加馬來西亞全球9號球比賽獲得亞軍，為國為校爭光，實為同學表率，值得同學學習，也希望同學能發揚今日我以復興為榮明日復興以我為榮的精神。

主任教官：
一、開學典禮時曾向同學報告，復興高中是名門正派是有優質傳統的品牌，希望同學能與師長一起努力擦亮這塊招牌，剛才校長提到的柯秉中同學為國為校爭光，就是把品牌擦亮的具體行動，但是也有同學不自愛因為個人的行為弄髒了我們的招牌，教官手上有一份1999市民熱線環保局的傳真稿，反應我們同學在開明街在中和街隨手丟垃圾的行為，環保局並自昨天開始實施稽查，並將於近期實施開單告發。同學不管在校內還是校外都代表都復興高中，請同學要多注意自己的言行為學校維持優良的形象。

二、下週朝會取消改為實施防震演練，這是年度的大事，是我們最無法預防的天災，是我們學校位處山坡地不易完成大規模集合的弱點，因為現在同學集合位置並非在平地，而是在二樓。地震是台灣最常發生沒有季節性，而且大家有些概念是不太正確的，因此各科老師及教官會利用這一週的時間予同學實施測驗並說明演練的重點及程序，請同學務必注意，以避免因動作不確實一再重做。

會後花絮：
118班、324班至集會結束班仍留在架上，解散後留下。
各年級20班至24班未站至定位，會後一併留下重新看齊。

謎之聲：
防震防災的演練是平時大家容易忽略不重視的，但是不參予的話在災害發生的時候只能抱怨救難人員來的太慢，這個在新聞畫面上常常可以看到。所以大家還是要認執行才對。

復興高中是個好地方好學校，多元自由是人文也兼具藝術，不過不是散漫、任性、不管別人的感受，常常學校接到民眾有關同學在校外不當行為的反應，我們是不是也應該要深刻的自我反省一下，把那是我的事或那是他的事的想法改變成那是我們學校的事。

崔成奉 (Nella Fantasia-我的美夢 )

生命安排什麼，就感謝什麼，生命給了什麼，就享受什麼。
他三歲就進了孤兒院，因為被打，五歲逃離，此後有10年在街上靠販賣口香糖和運動飲料過活，晚上就睡在公廁或階梯上。
14歲時受一位婦人幫助，才能通過小學和初中學力測驗，憑自學努力，考上大田藝術高中夜校，靠著一份建築工地的粗工，半工半讀。

和嚴長壽商榷一事

「人人皆有獨特天賦」，所以大人應盡全力來發掘孩子天賦。然而，人人天賦都奇特嗎？小時候就能被發掘嗎？如果不是，那麼大人最該做的事是什麼呢？

嚴長壽撰寫的《教育應該不一樣》是一本好書。書中指出的高學歷通膨、技職教育黑洞、精英定義單一等沉痾，都值得所有公民思考。書中九○％的論點我都舉雙手贊成。本文提出商榷的，則是我不贊同的那一○％，也就是他多年一直提倡的「人人皆有獨特天賦」理論。

依嚴長壽的說法，小孩都有獨特天賦，大人應從旁發掘小孩天賦。這種想法應用到實際，就是孩子從小被父母送去學各種才藝，今天鋼琴；明天圍棋，或者美術、舞蹈。問孩子喜歡嗎？反正是爸媽安排，孩子大多數沒意見。再問，幹嘛學那麼多？爸媽答案差不多都是：「想幫他發掘興趣。」這種爸媽就像嚴長壽，也覺得孩子天生在基因裡就有某種才智傾向，等著自己或父母去發掘。

這種先天決定觀不足取，不只是因為會擠壓到孩子寶貴的玩耍、睡眠時間，還有違科學原理。漫漫人類歷史，分工精細不過是近幾百年的事。在部落文明中，尋常男女連日常生存都必須運用廣泛智能。例如：彎弓射兔需要計算速度、距離；群體行動需要語言溝通；尋找水源需要空間思考；傳宗接代則需要基本美學素養，否則不自我妝點就沒辦法求偶。就演化學來看，大部分人天生應該是通才，特殊專才只佔小部分。事實上，獨特天賦的小孩之所以常被父母打壓，就是因為這種小孩其實少之又少，是特例，父母才往往認不出來。

多數人天生是通才，這可能不符合一般看法。各界出類拔萃之士不都是專才嗎？吳寶春做麵包很厲害，畫畫可能不行。問題是，他們的專才可能來自後天，也許是遇到一位好老師（如吳寶春遇到陳撫光），也許是心中生出「我要爭第一」的價值取向。

神童vs.大器晚成

關於小孩天賦，爸媽只要不打壓就夠了，沒必要去特意發掘，其原因還有一個，就是許多天賦在小時候是發掘不出來的。「天生」與「從小就能發揮」是兩回事。很多人誤以為天才應該是神童，其實大器晚成的天才多得是，塞尚就一直畫到五十歲才開始畫出好作品。而且有些領域根本不可能出神童。以吳寶春今日的成就，可確定他的味覺、嗅覺一定天賦過人；但人的味覺、嗅覺卻要年過三十才能轉趨細膩，難怪吳寶春年輕時對美食美酒全無興趣。

即使嚴長壽本人，我也懷疑他的天賦是爸媽可以發掘的那種。我猜他天性友善，想必曾是個貼心小孩，但是從貼心小孩發展成星級飯店總裁，中間還必須累積許多國際風土人情的閱歷、棘手狀況處理的經驗。爸媽也許可以肯定小孩對別人的貼心表現，但要說爸媽可以在孩子未出社會前就發掘他的觀光管理天賦，則是想太多。

嚴長壽如果只是強調人人天性各異，我會毫無異議，我說的「天性」不只泛指才智傾向，也涵蓋性格情感。但嚴長壽所謂的天賦，卻單指可發展成職場工作技能的學習力。這又是另一個問題所在：怎麼可能所有天賦都可以發展成工作技能呢？有人天賦是寫詩，若生在唐朝，可享高官俸祿；但生在今天，則必須以某一無關其天賦的正職糊口，利用工作餘暇寫詩。

許多天賦不能當飯吃，這正是許多小孩天賦被打壓的理由，而且是合理的理由。我自己切身經驗正是如此：我從小熱愛閱讀，大學希望主修文學，但我爸媽說「文學不能當飯吃」，堅持我應該習醫。爸媽是希望我將來有好工作，文學做業餘興趣即可。但以教育的觀點，這就是打壓天賦。

嚴長壽對我爸媽那種人喊話，說爸媽不該盲目要求小孩追求熱門行業：醫生、科技新貴、公務員鐵飯碗等等。他的解方如下：社會更需要「熱愛工作的螺絲釘」，例如木工、水泥工、計程車司機。但不知他有沒有觀察到一點：不只醫生很希望小孩當醫生，木工、水泥工、計程車司機也希望小孩當醫生。對這些爸媽，嚴長壽如果也說：「社會永遠需要木工、水泥工、計程車司機。」聽者難道不會有受辱之感？

針對這種爸媽，我會以本身經驗為例。我目前從事的工作是出版，對從小就愛讀書、愛逛書店的我來說，這工作本身就很夢幻。有一次我出的書大賣，我媽從收入與生活品質著眼，也讚嘆怎有工作如此夢幻。我哼一聲說：「當年如果聽你的話，我哪有今天？」我媽回應：「當年別說我不知道你可以做出版，你自己也不知道啊。」我一時語塞。

我媽乘勝追擊：「萬一今天你做的不是出版，而是什麼苦哈哈的工作，你還這麼大聲嗎？」我馬上回嘴：「當然！反正不是醫生就好。」

我想，當年嚴長壽還在美國運通做小弟時，也不可能知道自己有一天會是星級飯店總裁。他就是扎扎實實，做好每個工作、把握每個機會，跌倒爬起來，一步一腳印走到今天。我認為爸媽不應該花太多心思發掘小孩天賦，卻應該努力幫他養成這種扎扎實實的態度。名次不重要，認真學習卻很重要；科系熱不熱門不重要，但選擇是否慎重、是否願意承擔後果卻很重要。有了扎扎實實的態度，孩子自會努力於自我探索，以免人生有憾。孩子本身無憾，把發掘天賦這種工作放手給孩子自己，爸媽也不該有憾了。

資料來源：親子天下雜誌26期 作者：顏擇雅

輪椅雞王陳全鴻

文‧李珊

1994年過年前夕，一陣強風吹落的烤漆浪板，飛向正在工地指揮工人趕工的建築包商陳全鴻。一聲巨響，他和鐵板一起從四樓直落地面。

從醫院醒來後，陳全鴻發現脖子以下全無知覺，萬念俱灰下數度自殺。有一次半夜又咬斷點滴管，驚醒旁邊還在讀幼稚園的女兒，小女兒倉惶跑向護理站求救的身影驚醒了他：「我不能這麼自私」，為了3個年幼、媽媽已經出走的孩子，他打消求死的念頭。

受傷後陳全鴻從凡事靠人幫忙，到自行排尿、可以坐立，一步步走出自閉，還與3個小孩合作，蓋了一座雞舍，奇蹟似地開創了養雞事業。如今他的「希望牧場」，不僅生產有機雞蛋，在新竹地區頗具知名度，還是許多殘障人士、各級學校生命教育的活教室。

「我們過年都沒有休息耶，因為餐廳還營業，雞也每天都要生蛋，不趁新鮮賣出去怎麼辦？」陳全鴻笑嘻嘻地開著電動輪椅帶訪客參觀他的雞舍。

進入600坪大的雞舍，雙層高架的雞籠中滿是活潑聒噪雞兒，震天價響的呱呱聲混合著濃濃雞屎味充塞著偌大空間。陳全鴻一手拉住推車，一手熟練地撿拾雞蛋，輪椅一路向後退，很快的一箱雞蛋擺滿。

「剛開始我連一個蛋都握不住，但是我把它當成是復健練習，現在一天揀上萬顆蛋都沒問題。」陳全鴻的蛋全部自產自銷，幾乎每天賣完。

「我們的雞吃有機飼料，不打荷爾蒙，」陳全鴻信心滿滿的解釋，他們家的蛋打到碗裡，會「像露珠一樣凝在一起」，漂亮極了，不像一般的蛋攤得平平的。就算只是白煮，也QQ好吃，因此有許多死忠顧客非他的蛋不吃呢！

雞場水電是自動控制，飼料則是由他做人工餵食，一方面強迫自己復健，一方面也可以經常觀察雞隻的健康狀態，並和它們培養感情。「我的雞都會聽話喔！」當陳全鴻一喊「不要講話！」只見附近的雞兒全都豎起頭來，停止啄食。

養雞復健

每天清早天還沒亮，陳全鴻就開始忙碌的一天──餵飼料、揀蛋、送貨、清理水槽、雞糞，近傍晚則要到樂透投注站和大兒子交班顧店，讓孩子去夜間部上課；等他開車接到2個唸夜間部、1個補習完的孩子回到住處，往往已經晚上11點多了。

一家4口十多年來，早已習慣了晚睡早起、分工照料雞舍與生意的生活。「只是辛苦了孩子，他們的休息就是工作，」阿鴻心疼地說。

雖然有些許遺憾，陳全鴻仍然每天心滿意足地在「牧場」忙進忙出，同時常外出探訪、演講，充當身心障礙者的心靈導師，還逐步實現一個遠大的理想──結合十多位各有所長的身障同好，成立庇護農場，幫助更多殘障者自力更生。

對照現在的積極人生，「實在很難想像當初為什麼那麼不敢見人，」他回想出院回家後，脾氣變得非常暴躁，整天關在家中，不想面對同情的眼光，親朋好友來探視，他都假裝睡覺不理他們，甚至家人一拉開鐵門，他就開罵。

慘灰歲月

這段期間他讀小四和小一的兒女放學回家後，要負責幫他翻身、換尿管，甚至灌腸、摳大便。有一回大家都出門了，陳全鴻餓到血糖降低，要3歲多的小兒子冠彬幫他沖泡麵，但是熱水瓶太高，他叫孩子爬上椅子後，又按不動出水孔，好不容易泡好後，才發現兒子小小的手根本端不動，最後他教兒子用紙杯分次「舀」來床邊，終於餵著他，一口口吃下了那碗至今難忘的泡麵。

消沉封閉的日子中，陳全鴻仍感受到自己對3個孩子有責任在身，積蓄因四處求醫用藥，已所剩無幾，必須要想辦法養家活口。這個念頭直到一位「貴人」出現，終於露出曙光。

躺在床上的漫漫時光，陳全鴻重拾以前玩的無線電，和朋友隔空聊天閑扯，心情逐漸開朗。一位台號叫「礦泉水」的視障朋友熱心地來幫他按摩，並拍胸舖保證可讓他好起來，此後情況的確改善，陳全鴻已經能搖搖晃晃地坐起來；「礦泉水」又帶他去陽明山馬槽洗溫泉、新竹花市逛街。在車水馬龍的街道中，陳全鴻的眼睛加上「礦泉水」的一雙腳，就這麼完成了原本他認為「好恐怖的不可能任務」。

躺在舒服的溫泉中他深受感動，「礦泉水，你什麼都看不到，為什麼敢到處走？」他問。「礦泉水」說，以前受過別人幫助而重新站起來，因此也要把這份心意傳出來。陳全鴻把這句話放在心裡，希望有一天自己也能如此。

就這樣，睽違已久的陽光和溫暖友誼，融化了他封閉多時的心靈。

神鵰俠侶

陳全鴻打開心窗後，生命力似乎源源不絕地傾洩而出。首先，他在親友的反對下買了一部車加以改裝，硬是重新坐上駕駛座，並藉開車練習腰力和手指的力量，一個月後竟帶著孩子去環島旅行。因環島一週而生的自信，更進一步讓他決定以養雞作為事業第二春。

「其實當初想養雞是為了避開人群，」陳全鴻說，有次他看《神鵰俠侶》連續劇，看到小龍女一生都離不開那個古墓，便開始幻想心中的天堂樂園。曾養過鴿子的陳全鴻想，養雞場就像與世隔絕的古墓，只要不出門就不會碰到人，不會尷尬，而且雞餓了會找他，可以強迫自己勞動筋骨，一起共存。

曾是建築包商的陳全鴻，運用以往的專業和人脈開始著手蓋雞舍，首先填平老家的一塊漁塭，再搭建鐵皮雞舍和辦公室。過程中他自己開怪手、焊接鋼架，請朋友運來材料、開吊車把上千片烤漆板吊上屋頂。

他就和3個孩子一起完成所有工作，小五的昱明爬上屋頂扶住烤漆板，再鎖上螺絲，女兒、小兒子幫忙拉水管、電纜。陳全鴻剛開始做焊接時因為不能排汗，常會昏倒，女兒負責往他頭上倒水降溫，小兒子就拿毛巾擦臉上的水，以便繼續工作；從十分鐘就會昏倒，慢慢訓練到一、二小時、甚至半天。第一棟屋舍的雛型就在孩子放暑假中夜以繼日地完成了，其後每年寒暑假都和孩子合作，不斷補強、加蓋。昱明上國中時已經學會焊接，女兒可以爬上爬下幫忙工作，雞舍的規模也日趨完善。

雞舍奇譚

有了硬體後，如何養雞又是一大功課。陳全鴻從全然陌生開始摸索，一天投入16小時「蹲」在雞舍，結果第一批一千隻小雞碰上雞瘟死了一半，後來接連二次如此，他請教同業、自己看書，終於克服了種種飼養、防疫的技術問題。

除了技術要克服，許多日常餵食、管理雞隻的窘狀也非外人所能想像：「小孩去上學後，牧場就完全沒有人，」陳全鴻回憶，下大雨時因為地面濕滑，他會不自覺加快輪椅速度，有時輪椅碰到雨水斷電，他整個人就「像飛彈一樣射出去」，必須在地上掙扎一個多小時才能爬回輪椅繼續餵雞；又比如，輪椅被地上舖的稻殼卡住或者雞把水弄翻，輪椅滾不動，他只好「下」到地上艱難地推著輪椅。不識趣的雞有時還擋在前面，趕也趕不走；地上若是濕了，他更必須死命爬過一灘灘「沼澤」，弄得全身都是雞屎。

種種難堪都不能讓他放棄養雞的念頭，「因為這是唯一可以讓自己重新站起來，扶養孩子的最後一條路，」他說。

接著，辛苦養大的雞要如何賣出？「因為那時候還是不敢接觸人群，」陳全鴻說，為了磨練膽量，他到假日花市抽了一個殘障者優待攤位，每週載著3個孩子去賣玩具，有時一天賣不到幾十元，連清潔費都不夠，但是經過半年，他和小孩磨出了生意嘴，膽子都變大了。

或許是天助自助者，一位脊髓損傷協會會員的爸爸正好是雞販，知道他的情形後主動來買雞，幫他解決了第一、二批的銷售問題。後來有記者發現他的故事，報導出來，又有不少雞販自動上門來抓雞。不久爆發豬隻口蹄疫，雞價上揚，他的養雞事業也否極泰來。1999年，李登輝總統來參觀牧場，建議他朝有機雞蛋發展以因應WTO衝擊，他才改養蛋雞。

泥菩薩救人

養雞生意逐漸上軌道後，陳全鴻開始去醫院探訪脊髓受傷的新病患，過年時則載著一車雞和募來的米送給協會中的低收入戶；後來「公益事業」越做越大，全台跑透透參加校園巡迴演講，921地震後常去南投災區激勵災民，也受邀在自家農場舉辦工作坊，輔導身心障礙者。

事實上受他精神感召的不限於殘障人士。交通大學教授徐琅在一次市場買蛋的機緣中認識陳全鴻，到他牧場參觀後，深受他的故事撼動。「我從小求學一路順利當上老師，和全鴻的痛苦對照起來，我最大的痛苦只是考試沒考好或研究沒做成功，」徐琅為文表示，他發現自己和學校裡許多沒受過苦難磨練的人，雖有一身專業學識，其實潛藏著不堪一擊的脆弱。

此後徐琅把陳全鴻的精神帶入他的工作和生活，5年前他從光電研究跨領域到奈米生物科技，勇於面對轉換領域的挑戰煎熬；還帶著女兒加入帆船俱樂部，挑戰自己怕水的心理障礙，前兩年考上國家C級教練；徐琅更帶領他所輔導的6位學業落後導致自閉傾向的學生，到希望牧場做一學期的志工──製作發酵槽、升降帆布棚、為小雞打疫苗等。學生們從中一次次體驗到「化不可能為可能」的成就感，也從陳全鴻的身上學到愈挫愈勇，永不向命運低頭的生命功課。

「活著就有希望，」陳全鴻在獲得周大觀基金會「全球熱愛生命」獎章時說。他用堅毅和勇氣寫下的生命篇章，還將繼續上演。

20110420晨光心之語

時間：100年4月20日(星期三)
地點：操場
主持人：呂校長豐謀
參加人員：全校同學
值星教官：林佳利教官


心之語：
校長：
一、勉勵同學要充實自己的內涵，創造個人無法被取代的價值，累積心靈財富，雖然沒有巨額的財富，但內心是富有的。
二、校慶將屆，有各項的藝術人文活動舉行，推薦同學參加戲劇班的成演，音樂班美術班的成果發表，舞蹈班的表演週等活動，希望同學都能踴躍參加，充實自己的藝術人文氣息。
三、法治教育宣導，分享有關最近媒體報導霸凌事件的想法，希望同學在開玩笑的時候應注意分寸，以同理心去考慮對方的感受，不要因為好玩而造成遺憾。

生輔組長：
一、復興四路近學校側的人行道整舖工程正進行中，請同學在上、放學的尖峰時間務必配合教官或糾察的指揮，步行由小南門進出校園，不要走大門。
二、近日仍有同學在上外堂課的時候將貴重物品或金錢留在教室，而且教室門窗未上鎖造成財物遺失，提醒同學對於錢財的保管務必妥慎，不要帶太多錢到校，外堂課時門窗務必上鎖關好，非班上同學進入班級教室務必小心注意。
三、有部份同學升旗集合及典禮進行中仍不斷講話交談或看書報雜誌，對於尊重教育仍有待加強。


謎之聲：
復興四路原本就小加上兩側停車，更顯擁擠，加上人行道狹小，在上、放學的尖峰期同學大量湧入(出)校園的時候，常常看到同學就走在快車道上，散在馬路上跟著車子爭道，在下坡的路段車速又較快，實在險象環生，勸導同學走小南門，同學總以為自己行的自由受限了，抱怨連連，所以有部份人是藉口在搭小6或家住大屯路，騙過教官後又走在復興四路的車道上了，任性的讓人難過，走小南門跟走大門路程只差10左右，這個小謎有連續測過1個月，為了安全多走10步路不值嗎？

你長大後..養不養我

「他的」故事！「你」的故事？

小學時我的成績還可以，每科平均都有80分以上，常因此向爸媽要求獎勵，爸媽因工作忙碌，在物質上常常都會滿足我的需求，但是他們不知道，成績平均80分在班上其實是倒數幾名。

上國中後，我剛開始想奮發向上，但80分不像國小那麼好拿了，一段時間後，程度越差越遠，老師和爸媽問我問題出在那裡？我不是說我不喜歡這科、老師上課我聽不懂，就是○○○同學都會影響我。說穿了就是逃避事實，自己喜歡玩樂，不夠努力。爸媽因為相信我，常常質問老師，漸漸造成老師和爸媽間的關係越來越糟，本來老師管我很嚴厲，後來也不再要求我的成績了。之後上課沒事我就找同學聊天、傳紙條、拿橡板筋射同學，老師制止後，同學上課也不太理我了，無聊就開始睡覺；下課時常裝酷，又想引起別人注意，就捉弄同學、打鬧，玩過頭時常常變成打架事件。覺得上課無趣後便開始蹺課、逃學，因此結識了校外的朋友，常常一起蹺課、出遊、抽菸、喝酒、飆車、打人甚至用藥。

總覺得大家一起做一樣的事，有種歸屬感！不管是不是我的事，朋友邀約就去幫人出頭，看不爽就動手，自認為別人都會崇拜我，認為我朋友很多、很行、很敢、很屌、很酷！但是，走在路上和同學眼神交會時，又都會覺得被看不起！也常常沒事找事，看不高興就「嗆」，別人有回應就藉故聚眾，以多欺少，來測試朋友挺不挺我。最後也因為恐嚇、傷人案件，進到法院，接受「保護管束」的判決，人生因此多了一個烙印。

各位朋友，「他的」故事，你覺得似曾相識嗎？如果沒有－恭喜你！如果有－希望你看出故事的關鍵！「他」從小就感受到不誠實的好處；也沒有因逃避事實、說謊而得到嚴厲的教訓；更利用了家人的信任，造成學校及家長的紛爭；最後，因嚴重的錯誤觀念及偏差行為接受了法律的制裁。其實，在「他的」故事中，有很多很多機會可以改變故事的結果，誠摯的希望大家能藉由「他的」故事作為警惕，適時的告誡自己及提醒朋友，勿重蹈覆轍。

格言說道：「未來已成現在，現在已成過去，過去已不復在」，不管過去的你如何，讓自己下定決心，從現在開始，創造一個屬於自己，陽光燦爛、無暇的「你」的故事。

資料來源:少輔簡訊152期
作者:士林國中生教組長黃懷濬

20110304晨光心之語

時間：100年3月4日(星期五)
地點：中正堂
主持人：學務處黃博明主任
參加人員：全體高二同學
值星教官：邱文智教官


心之語：
主任：
一、上週四本校召開品德小組推動委員會，會中討論了很多有關於提昇同學品德的具體措施，也對本校票選出來的四大品德重點項目尊重、誠實、自律、責任做了一番討論，希望對同學能有所幫助，特別是尊重這個項目，是同學票選最高票，而且與第二名的誠實差距頗大，但是卻又是目前我們同學最最缺乏，最最需要加強改進的地方。
二、目前學務處與教官室配合強力執行第六節下課打掃時間不得打球的作為，成效頗佳，也看到了大部份的同學回到班級的打掃區域打掃，但是有少部份同學在打掃時間聚集在復興坡上吃東西、聊天、觀望，仍有待加強改進，這部份學務處及教官室也會研擬具體的措施因應。


主任教官：
一、最近學校內的竊盜案件有升高的狀況，請同學務必注意自己錢財的保管，財不露白，對於非班上同學下課時間進入教室也要提高警，或體育課時集中放置書包手提袋並有同學幫忙看守，以維安全。
二、星期二本校後面發生了嚴重的車禍，校長也在全校朝會的時候提醒同學注意交通安全，但這二天觀察同學上、放學的狀況，發現仍有同學4-5人橫向併排行走於復興四路上佔用車道的狀況，相當的危險，請同學務必注意並尊重其他用路人的權利。
三、最近放學接駁車較為不足，因大南客運支援世貿工具機展的原因，如同學有需要會請大南客運司機先生跑第二躺，約需時間15分鐘，請同學耐心等候。
四、開學三週，時間不算長但己有近十幾位同學因為吸菸被記過，甚至因在校外吸菸被記大過，實屬不該，吸菸的同學應該把握在高中時間有師長要求可以有外力協助戒菸的機會把菸戒掉。


謎之聲：
尊重、尊重，每個人都需要尊重，而且很需要，只要不被尊重便直接的不舒服，但是尊重是雙向的，是要主動出擊的，是要先發動的，我們不能期待在不尊重別人的場合裡受到別人的尊重，或是以不尊的行為要求別人的尊重。
由我們自已開始做起吧！不但對人要尊重、對事、對物、對時間、對環境也都要尊重。

20110302晨光心之語

時間：100年3月2日
地點：操場
主持人：呂豐謀校長
參加人員：全校高一、二、三同學
值星教官：邱文智教官


心之語：
校長：
一、昨天在學校後面復興三路口發生了重大的車禍，一輛載滿土方的連結車，從復興三路一路下山，因為煞車失靈，駕駛利用右轉復興四路的時機讓車子翻覆才得以停車，但不幸的是車子也壓到了一位在路上的機車騎士，一直急救到下午，騎士不幸往生了；本校地處山坡地，四週道路狹窄，本校同學又多，上放學時對附近交通是一大負擔，同學一定要配合學校規劃的分流疏導措施，騎機車同學一定要依道路速限行駛，步行同學一定要走人行道或靠路邊行走。
二、本週五為本校99學年度第2學期親師座談會，邀請函及通知家長參加簡訊均己發給家長，同學返家之後再向家長表達校長誠摯邀請家長參與的意思。


李文恕組長：
一、本日朝會集合升旗的時候發現有同學一些不當的行為，如升旗唱國歌升旗時打鬧嘻笑，不夠莊重，校長致詞時有部份同學甚至在喝飲料吃早餐，以上這些誇長的行為同學應引以為戒，被登記的同學將記警告一次。
二、現在發現同學較以往有禮貌、有警覺性、有安全觀，如在接駁車上，雖然擁擠但同學現在看到師長上車也都會主動讓座，如有補習班派報人員隨意進入校園班級同學也都會主動反映，同學因慶生拿刮鬍泡亂噴，同學覺得不妥會影響安全向師長報告，這些具體反映的事件是值得表揚，也證明同學有正向的轉變。
三、請同學與老師互動時要注意稱謂的禮節，因為有些同學直接稱呼老師的名字，雖然老師不介意，甚至覺得是同學親近老師的表現，但是在關係的互動上師生以名字較為不妥，應以○○○老師稱呼較為合適。
四、學校是同學學習的地方，不管上課時間或下課時間，其實同學都一直在學習的狀態，全校的師生，不僅是上課時需要安靜的上課環境，下課時，其實每個人也都需要友善的環境，部份同學在下課時間會有比較興奮的互動，因此有音亮較大較高亢的聲音充斥在校園，特別是女同學的尖叫聲，希望同學能夠自制。
五、部份同學綉件到現在都還沒有完成，都己經到了第2學期了，真是不應該。


謎之聲：
同學不時的尖叫聲真的會讓人心律不整，讓人緊張，無奈，這其實也不能全怪女同學，好像有部份男同學喜歡逗女同學，聽到她們的尖叫好像可以滿足男同學的成就感，而女同學看到自己的尖叫聲，可以反映到男同學的滿意表情，因此也視尖叫不足為怪了。這只是小謎的觀察啦，也不知道對不對，但是，這種尖叫聲真的很令人受不了，想想看，如果您們家一天到晚三不五時就會有人來個尖叫，會不會讓人受不了。

20110216晨光心之語(防制霸凌宣導)

時間：100年2月16日
地點：中正堂
主持人：呂豐謀校長
參加人員：全體高一、二同學
值星教官：李耀杉教官


心之語：
校長：
一、今天是全國統一防制霸凌宣導日，天氣微雨，所以集合同學在中正堂實施。
二、霸凌防制在八德國中事件後一直受到囑目與關心，其實類似的情形也可能發生在我們的週遭，差別只在於嚴重性的程度，有時我們不自知，自己己經成為霸凌別的一環，特別是關係霸凌的部份，同學一起生活學習，對於個人的人格特質而產生的好惡最容易產生集體的關係衝突，希望在這一次全國都那麼的重視這個議題的時候，同學及老師能同步的自我檢視、反省，配合學務處及教官室一系列的活動全面的來做好防制霸凌的工作。


李文恕組長：
一、關於霸凌的議題，生輔組將舉辦漫畫比賽，請各班同學能踴躍參與。
二、本週六實施補課，主要的授課內容也是以霸凌為主題，各班導師會帶著大家在班會的時候，以影片欣賞及議題討論的方式帶領同學一同來探討這個議題。
三、每一位同學及師長都有發下一張防制霸凌的卡片，內容主要是霸凌的定義，及校內外可資利用的電話資訊，請同學委為保管。


謎之聲：
這一次的防制霸凌工作本校做的還不錯，一開始就在行政會報上討論，同時也專案在校務會議的時候向全體老師實施簡報及重點提示，更蒐集影片及討論的議題資料製作成光碟發給導師在班會時運用，另外，生輔組也舉辦漫畫比賽提高同學的興趣與認知，未來還會配合導師調查班級關係弱勢的同學，準備召開輔導會議研討對策，還有教師會也會辦理專題的講座。這麼多的活動，也慢的開始有明顯的效果出來了，同學會向老師反應，老師也會與輔導老師輔導教官一起討論，這真是一個正向的發展。

20110114晨光心之語

時間：100年1月14日
地點：中正堂
主持人：黃博明主任
參加人員：全體高二同學
值星教官：余佩芳教官


心之語：
黃主任：
一、下週期末考試請同學加強準備，絕對不要作弊。
二、寒假將至，同學也應該將教室內的物品作一整理，將可用要用的書籍文具逐一帶回家，衛生股長應規畫整潔工作。

李文恕組長：
一、有關期末考的叮嚀事項：(一)不要作弊。(二)遵守考場規則，依教務處規畫的座位就坐。(三)抽屜清空或抽屜口朝前，書包、手提袋置於講台或走廊。(四)手機關機收好，違規開機暫時保管至休業式結束。(五)提早交卷請下樓離開走廊以避免影響其他同學考試。(六)自習課不得提早出教室，沒課也不可提前於下午16時前離開學校。(七)現在的氛圍作弊下場一定會很難看，同學絕對不要以身試法。
二、寒流來襲，同學要注意自己的身體保健保暖，如果己著學校必購的校服後仍覺不夠，同學可在校服內、外加穿自己的衣服。

余佩芳教官：
上次跟同學宣導要注意環境整潔，要愛護自己的學校，但是昨天在寒流期間難得放晴後，第八節課至操場觀察，仍有部份同學亂丟垃圾，製造髒亂，影響校容，同學們在這方面仍需努力。

謎之聲：
寒流來襲，還真的是很冷，但是還是有同學很神勇穿著短袖T恤，手上拎著羽毛大外套，為了怕被登記就不穿衣服，這很糟糕，雖然教官室的教官一再叮嚀要求雖然被記還是要把衣服穿起來，不愛惜身體的同學還是有，小謎不懂，同學為什麼不解決自己服裝的問題呢，沒有校服不是應該要再領一件舊衣或自己到合作社再買一件嗎。
有人覺得不會冷，這個我倒相信，以前學務處的董先生就是了，他全年都只穿著一件短袖衣服，連校長都佩服他，但是我覺得，這也不是很好，因為這樣的人可能較難去感受別人的感受，進而去關心別人。不是嗎？

資優生阿田的家

擠不到兩坪工寮 資優生守護阿嬤11年
資料來源：聯合新聞網2010.12.21 03:15 am
這是台版「有你真好」的祖孫故事！北港高中資優班學生潘高田捨不得高齡八十二歲的阿嬤王做，拒絕校方免費提供住宿，寧可與阿嬤擠在不到兩坪破工寮，度過十一年歲月。
雲林縣四湖鄉沙崙湖文史協會把潘高田與阿嬤王做的故事PO上網，號召雲嘉彰地區的鐵工、水電義工，出建材又出力，好讓這對祖孫能有新屋，過個溫暖的新年，昨天動工。

臉上刻滿歲月風霜的阿嬤王做，十幾年前兒子投資養殖失利，家產全被拍賣，子女四散，五歲孫子潘高田跟著她，到別人的田裡撿菜，風雨烈日她不能倒，一心就想把孫兒拉拔長大。

「甘苦囝仔卡識事，阿田五歲就會賣菜，全庄攏叫他是神童」，王做想起往事，笑臉縐紋就擠成一堆，她說甘藷、土豆、紅菜頭統統有，「我們就等人家採收剩的，撿到市場賣，剩的留著自己吃。」

「阿田最行的還是賣菜」，王做說，菜攤待久了，才五歲就懂得撿菜辛苦，「阿嬤，五斤過三兩了，不要再放上去」孫兒的提醒，總逗得她哈哈大笑，於是放心把地攤丟給他，自己再趕去撿菜「補貨」。

祖孫兩人的家，是一處廢棄工寮，一住就是十一年；雨來，屋外砂包擋水，屋內兩人夜不能眠，得整晚用杓子舀水。風來，總是擔心屋頂被掀，天花板會塌下來。

屋內堆疊的衣箱發霉，兩個破床是阿嬤拾荒撿回來的，兩坪不到的陋室，卻充滿阿嬤的愛，「家裡再擠，阿嬤一定要挪出空位擺書桌」，潘高田說，只能用努力讀書感恩回報。

潘高田去年考進北港高中資優班，但仍每天通車，再步行數公里，回到阿嬤身邊，「阿嬤心臟不好，一做事就喘」，他不放心丟下阿嬤。

校長蔡孟峰說，潘高田每天通學，耗費很多時間，回家還要幫忙家務，擔心他功課跟不上，學校提供免費住宿，老師力勸他住校，潘還堅持通車，直到老師為阿嬤裝了電話，潘才軟化，每天向阿嬤請安。

潘高田與阿嬤的祖孫情，感動雲林縣四湖鄉沙崙湖文史協會，昨天一早協會理事長劉建勝帶領義工忙進忙出，清理祖孫所住工寮對面的舊豬舍。

協會總幹事吳雙喜說，網路號召的各地水泥、水電、鐵工很熱心，免費提供建材，還主動分工，準備在過年前把豬舍打造成約廿二坪，兩房兩廳的平房，屆時也會為阿嬤歡喜辦入厝。

20101208晨光心之語

時間：99年12月8-31日
地點：操場、中正堂等
主持人：呂豐謀校長、黃博明主任、楊慧鉑主任
參加人員：週一高一同學、週三全校同學、週五高二同學
值星教官：林佳利、李耀杉、王慧琳、邱文智教官

謎之聲：
整個12月都沒有集合的紀錄會不會太誇張啊，不是小謎想要一次把數次的集合內容都一次出清，而是幾次下來發現校長、主任們的內容都差不多，都圍繞著一個主題-"作弊"打轉，會議中也常討論這個議題，討論要怎樣才能杜絕同學作弊的狀況？考場規則是不是要修改？老師監考有沒有需要精進的地方。同一件事情反覆的提，是有一點疲乏的不知怎麼表達，不知道同學是怎麼想的，這應該才是重點吧！