20100317晨光心之語

時間：99年3月17日

地點：操場

主持人：呂豐謀校長

參加人員：全校同學

值星教官：余佩芳教官

心之語：
校長：本校藝術大樓即將於下週一動土開工，經過十年的努力終於得以看到夢想即將具體的編織了，三年後本校將有一棟美崙美奐多功能的大樓；除了硬體的建設外，也希望同學在學業在品格上能像建築一樣打下好的基礎，並且能作正面的相互影響。

生輔組鄭勝介組長：
一、同學在校或穿著校服應注意男女份際，避免有過於親密或激烈的行為。
二、各社團最近都有在收取社費，請負責錢財的同學要注意保管的安全，同學繳交社費亦應注意合理性，不宜過多，且要讓家長知道。
三、防震宣導，地震開始時要先把門窗打開，注意疏散的路線及集合地點，在建築物內行進時應沿著牆邊或躲在柱子內側。
四、進出入校園管理系統使用宣導。
五、第六節下課為打掃時間，同學應認真打掃。

謎之聲：
今天天氣很好，唱國歌時我站在116班後面，可以看到整個復興的山景，有復興大樓、中正堂、行政大樓、圖書館，因為天氣好的關係，連大屯山、面天山、向天山都看的很清楚，開始唱國歌的時候，正好有一隻喜鵲由中正堂的右側飛過司令台上空停在中正堂前的南洋杉上，感覺好美，好像一幅會動的畫，所以今天國歌唱的也很好，因為唱完後我問了116班的男同學，他也說很好聽。

20100315晨光心之語

時間：99年3月15日

地點：中正堂

主持人：教務處楊慧鉑主任

參加人員：高一全體

值星教官：余佩芳教官

心之語：

楊主任：希望同學在校期間能專注在功課上，愈來愈好，甚至愈挫愈勇，而不是只在玩，花在功課上的時間愈來愈少，面對挫折則是愈挫愈退，每退一次即放棄一次，到高三時最後甚至不知所措，至無法彌補。最後以復興先期學長在大學即考上高考為例勉勵同學。

余教官：

部份同學穿著便服到校，男生以灰色棉褲混充本校制服西裝褲，女生以黑色牛仔褲混充冬夏兩用黑色制服褲。

宣佈集合較佳班級(先行離開)及較差班級(留下反省)

謎之聲：集合解散後問了被留下來的同學，有沒有聽教務主任的訓勉及內容，還都能答的出來，知道要用功，但愈挫愈勇的態度方面沒有留意。

寒冬更見姐妹情

今年是父親第六年不在家中過年了，以前父親總會在年夜飯後發紅包，勉勵我們三姐妹要用功讀書，然後大家一起到戶外放煙火，或全家人在客廳看電視、聊聊天，這些看似單純的生活，再回首仍是讓人暖意洋洋。

父親原本在合作金庫工作，母親是全職的家庭主婦。十年前，父親中風，必須辭去工作，有四年的時間在家養病，用盡了所有積蓄，可是病情卻無起色。

那時媽媽約四十歲，找工作真是難上加難，有一、兩年的時間工作都非常不穩定，導致她一度壓力過大，精神出了狀況，還遭鄰居報警，送到療養院。因為母親不在，我們又無力照顧爸爸，於是社會局出面將父親送到養護中心。

父母不在期間，我們姐妹更加團結，起先大姐硬著頭皮到學校合作社要了過期的便當，她的勇敢和堅強，也激勵我和妹妹振作面對困境，負起打掃家裡和洗衣服的事，每到週末我們會去探望爸媽。而且姐姐很棒，申請到學校的急難救助金和獎學金，我們才能免於飢寒。約三個月後，媽媽回家了，目前是在火鍋店工作；為了不讓媽媽感到寂寞，每天深夜一、二點，我都會在客廳等她下班，陪她聊天，幫她按摩，即使我已上床準備睡了，只要聽到媽媽進門的聲音，我也會立刻下床。

姐姐現今已經步入職場，我和妹妹約定好要兼顧學業和打工，不讓媽媽過度操勞；假日也會一起去探望爸爸，維繫家人感情。這段日子，我深刻體會到家人的重要，姐妹的重要，人雖期待雨後天晴的到來，但我卻更珍惜那段過程。

文章來源：道德月刊NO.27 口述/白潔錚，文字/財團法人張榮發基金會

本故事的主角為財團法人張榮發基金會關懷的案例，若您身邊有家庭發生變故、弱勢、急難等待援助之個案，可與基金會聯絡。
電子郵件：cyfcf@cyff.org.tw
電話：23519797分機343-5
傳真：23915175-77

對的時間、對的地點與做對的事

打掃時間不可以打球、跳舞、上合作社

為什麼？

當學務主任宣佈了本學期的一個要求重點後，同學的反應很直接。

接著，同學又問了，那我己經掃完了啊？

我們下一節課是體育課啊？

沒有輪到我打掃的那一天呢？可以打嗎？

我拿自己的球，又不是學校的球，為什麼不可以？

師長不是要我們多運動嗎？為什麼禁止我們打球？

有的同學反應不一樣，以後收球的時候，就比較好收了，同學不會拖拖拉拉的，從下課收到上課鐘響了還收不完，像我們班以前還因為這樣打架呢。

沒有球打，不可以到中正堂跳舞、打羽球，我也不會找不到人打掃了。

對啊，這樣比較公平。

對於各種意見，其實都可以自由表達的，這就是多元，這就是溝通，想法有正面的當然也有負面的，本學期學務處特別強調，用意只有一個，就是希望同學在對的時間對的地點做對的事。

第六、七節課中間的時間間隔其實是表訂的打掃時間，原本是只有10分鐘，後來考量到10分鐘的時間其實無法好好的將負責的區域打掃乾淨，因此調整為20分鐘。打掃時間理所當然就是要打掃啊，它是公共服務的時間，當然要從事公共服務的事，不管是內掃還是外掃，那掃完了怎麼辦啊？掃完了應該跟老師報告，檢查完了後以便再分配其他的打掃區域。(什麼？沒有人會這麼笨，自己再去多找一塊區域打掃，那也不應該跑去打球或跳舞或上合作社喝涼的啊)

想一想，如果老師在上課的時間，跟大家表示因為課上完了，不管大家有沒有聽懂，然後就不上了，離開教室跑去喝咖啡、種花、聊天，這樣可以接受大家的公評嗎？同樣的，掃除時間就應該在打掃地點從事打掃的工作，不應該跑到中正堂、操場、社辦、合作社或其他非打掃的地方去打球、跳舞、喝涼的........................

所以打掃時間，老師會到同學的掃區去督導檢查，學務主任會帶著教官到操場、中正堂甚至合作社看，有沒有同學是人家在打掃，他是在打球、跳舞、喝涼的。體育組會配合準時將同學借用的球回收，在上課時再外借給同學，以確保打掃時間是在打掃的。

開學第一週的宣導期已經結束了，接下來導正期間除了再跟同學說明外，球、球具、擴大機.............等器材會暫時予以代為保管，請同學務必配合，同時也不需觀望師長會執行多久。