改過銷過：我們想做一些改變

因為歷年來我們孩子的改過銷過狀況並不是很好
(你可以看歷年違規與改過銷過的比較圖)。

我們鼓勵孩子在犯錯後應積極的辦理改過銷過，也把這項訊息一併告知家長，請家長配合督促孩子。

另一方面我們也想從制度面檢討現行的做法，希望能針對改過銷過辦法做些改變。讓孩子更願意更主動的辦理改過銷過。

我們目前發現，其實在程序上我們應該可以讓它更簡化一些。

當然還有一些可以檢討改進的，希望您能提供一些意見給我們。(您可以參考：改過銷過辦法、改過銷過申請表)

您可以直接來找我們把您的想法讓我們知道，也可以來電28914131分機714、765跟我們溝通或E_mail：c04u066@gmail.com或在下面的意見欄給我們最直接的回應。

20101004晨光心之語

時間：99年10月4日
地點：中正堂
主持人：學務處黃博明主任
參加人員：高一全體
值星教官：邱文智教官

心之語：
黃主任：
一、下週第一次期中考試同學要加油，並按自己的實力應考，不要作弊。
二、天氣變涼了同學要注意身體，10月份開始班級教室冷氣開放時間改為1000至1700，請同學配合並響應環保，冷氣當用則用當省則省，外堂課務必關閉冷氣及電源。
三、宣導兩性平等教育及菸害防治教育。

邱教官：
一、同學上放學時間，儘量利用小南門進出學校，行經中和街292巷時應靠左邊行走，不可佔用全部巷道，以免影響其他用路人的權益。
二、校園內偏僻的地方很多，也很不安全，同學應避免到偏僻的角落去，如心情不佳可至輔導室，與輔導老師談一談，或在專用的空間獨處較為安全。
三、現在下午日落時間較早，天色也較快陰暗，同學放學後應儘速返家不要在學校或公園等地方逗留。
四、放學後避免至不正當或較複雜場所活動。
五、宣導尿液篩檢春暉教育工作。
六、宣佈集合較佳班級(先行離開)及較差班級(留下反省)

謎之聲：
天氣轉涼了，請病假的同學變多了，同學一定要注意身體。

又要期中考試了，佷怕又有作弊的同學被捉到，這不但反應同學在這段時間沒有分配時間在學習上，也反應出同學短視的心態，只顧眼下能過關，沒有在意自己實際所獲，長期下來，只會愈來愈糟離預定的進度愈來愈遠而已。作弊成功如同吸毒一樣，雖然一直提醒下次不要了，但是到下次的時候，依然在提醒自己下次不要，不斷惡性循環。最後那怕是沒有被抓，在學測在指考的時候，還是要面對自己跟不上的現實。所以，想作弊的同學們，醒醒吧！

紀念教師節

我印象最深的老師

中正預校時的導師：張上珠老師，她是教國文的，前幾年癌症去世了。她人很好，媽媽型的，特別是對我們這一群從國中畢業就離家唸軍校的小孩來說，不論是她個人或她家都讓我們有親切感，假日的時候，她會找我們去她家吃飯或包水餃，我們在上課的時候會跟她抬槓、反駁她、甚至讓她生氣，不過她好像拿我們沒什麼皮條。

我還記得，有一次國文課教到了論語的“己所不欲，勿施於人”，張老師講解完了之後，又補充說其實應更積極的做到“己所欲，施於人”；“己所不欲，勿施於人”長久以來就是如此好像也不用多作說明，但是為什麼“己所欲，施於人”，自己喜歡的要分享給別人，如果別人不喜歡呢？就跟喜歡榴槤的人怎麼能強迫不喜歡的人一起分享呢？我們不懂，所以就跟老師辯了起來，老師當然也做了很多的解釋，但總是沒有辦法說服我們，人多口雜的結果，老師也沒能解釋清楚，到最後老師也無言(氣到說不出話來)，氣氛變得尷尬一直到下課。

從中正預校到陸軍官校到畢業後任官，每每看到“己所不欲，勿施於人”這句話，其實我還是不懂為什麼“己所欲，施於人”。一直到921地震的時候，看到那麼多人捐了那麼多的東西，新聞報導，有人把家裡快要壞掉的物資也捐了出來給災民用，我才終於懂了，這兩句話不是單純的物質，而是指的道德層面的，是與別人分享的心而不是單純分享的物而已。

當我頓悟的時候，我想著的是張上珠老師，但是已許久未曾連繫，一直到得知她辭世的消息，我還是想著她跟這兩句話，我很想跟老師說：“老師，我懂了”，但已來不及了親口向她說了。

教師節老師的期待是什麼呢？或是老師辛苦一輩子想要得到的是什麼？直到現在我才知道，不過是“老師，我懂了”，如此而已。

20100924晨光心之語

時間：99年9月27日
地點：中正堂
主持人：教務處楊慧鉑主任
參加人員：高二全體
值星教官：王慧琳教官

心之語：
楊主任：
一、近日接到家長來電談及同學就讀復興後未盡到學習的本份，多數時間花在社團及各項活動上，讓家長傷心難過，勉勵同學要能分配好管理好自己的時間，要能兼顧學業及活動，讓家長放心。
二、明天是教師節，同學應該感謝的不只是老師，應該還有讓你成長的師長甚至任何一個人，明天找個時間向他們表達一下謝意。
三、10月中旬即將舉行第一次期中考試，在高中期中考試與國中不同，同學要加強準備，以免結果令人震憾，另所有科目大都是以畫卡為主，畫卡要依規定來畫。

生輔組長：
一、部份男同學已經升上了高中但是還在穿著國中近黑色的的褲子，與本校的藍色制服褲明顯不同，希望這些同學能改過來。
二、放學之後同學應儘速返家，如在外活動無法準時到家應與家人連繫，以免家人擔心，上週五就有我們高一同學家長擔心的找人，希望同學都能體諒家長的心。
三、本學期同學在禮貌上有長足的進步，希望同學能更加精進更加的好。
四、有部份同學缺乏公德心，將廚餘直接倒在班級前面的洗手槽，造成打掃同學的不便，也破壞公物。
五、到離校的刷卡簡訊已開始實施，同學到離校應確實刷卡。

王教官：
宣佈集合較佳班級(先行離開)及較差班級(留下反省)

謎之聲：
少數家長和同學常會互相抱怨：『他不了解我』，家長希望同學用力的唸書，同學希望家長能讓他好好的玩社團，不過這種說法只考慮了自己的需求，如果把內容改成，家長希望同學在唸書之餘也能在社團上有所表現，同學希望家長在讓他好好的玩社團的同時也能叮嚀他也要兼顧學習，好像會好一點，問題在有沒有替對方著想。

但是這樣有時候還是沒有辦法解決，關鍵在執行，同學執行的狀況，當家長同意讓孩子有較大的空間去做他想要做的事的時候，這空間到底多大時間到底多長呢，如果取決於孩子的感覺，那爭執還是會持續的，因為玩社團玩活動的時間永遠也不夠的，那標準在那裡？答案是在課表，課表排定了多少時間在社團(或綜合活動)，那課餘的時間就分配多少給社團，或者說當你在課堂上學的都OK了，那你也可以將這些時間挪到社團上，這應該家長孩子都能接受的吧，其實家長應該跟孩子討論時間的分配，兼顧您的和孩子的想法。